Børnevenlige skoler i Bolivia

Mange børn i Bolivia kommer ikke i skole, selvom landet i princippet tilbyder alle børn gratis skolegang. UNICEF Danmark støtter et projekt, som bygger børnevenlige skoler og forbedrer en lang række af de forhold, der hindrer Bolivias børn i at komme i skole.

Mere end en tredjedel af Bolivias befolkning bor i landdistrikter, som består af spredte landsbyer med få indbyggere. Børn af fattige familier må ofte blive hjemme og arbejde.Børn af fattige familier må ofte blive hjemme og arbejde Derfor er der ofte kun skolegang for de mindste børn med én lærer i ét klasseværelse til at undervise alle børnene på samme tid. Efter 3. klasse må børnene ofte gå eller cykle i mere end en time for at komme i skole, og afstandene til skolerne med de ældste klasser og ungdomsuddannelserne er endnu større.

Børn af fattige familier må ofte blive hjemme og arbejde for at hjælpe med at brødføde familien. Især pigerne falder hurtigere fra, fordi de i højere grad end drengene skal hjælpe til i hjemmet.

Mange familier har heller ikke råd til at købe skolematerialer og skoleuniformer. 40 procent af lærerne i grundskolen er selv store skolebørn. 40 procent af lærerne i grundskolen er selv store skolebørnI Bolivia er der stor mangel på uddannede skolelærere og ordentlige undervisningsmaterialer, og derfor er kvaliteten af undervisningen ikke særlig høj. 40 procent af lærerne i grundskolen er selv store skolebørn, som måske ikke engang har gennemført en ungdomsuddannelse. Mange skoler mangler basale faciliteter som rindende vand og ordentlige toiletforhold. Nogle skoler har ikke engang elektricitet. Biblioteker, sportsfaciliteter og legepladser hører også til sjældenhederne blandt skolerne i Bolivia.

Projektet
Projektet, der foregår i distrikterne Pando og Beni i det nordlige Bolivia, indeholder blandt andet følgende indsatsområder:

• Der skal etableres rindende vand og toiletter i skolerne
• Børnene skal have adgang til helbredsundersøgelser, fluor skylninger og behandling mod orm
• Skolerne skal have et antal cykler, som kan benyttes af børn, der bor mere end 10 km fra skolen
• Lærernes undervisningskompetencer skal styrkes
• Ved skoleårets start og efter vinterferien iværksættes kampagner for at få flere børn i skole

Mål
Projektets overordnede mål er at få flere bolivianske børn i skole ved at forbedre skolemiljøet og børnenes generelle levevilkår. UNICEF har formuleret tre delmål for projektet:

• At øge antallet af børn, der kommer i skole i tre forskellige kommuner med 5 procent.
• At øge antallet af elever, der gennemfører grundskolen i 10 kommuner med 2,5 - 8 procent.
• At forbedre skolemiljøet i 116 grundskoler fordelt på 10 kommuner i det nordlige Bolivia.